Визитка

Название проекта:
 "Удивительный мир бабочек"

Девиз, слоган, цитата: 
"На лесной полянке чудо-
  На цветочках бантики,
  Эти бабочки расселись
  Как цветные фантики."

Тип проекта: 
Учебно-сетевой проект

Вид проекта:
Исследовательский проект, творческий проект

Предметная область:
Окружающий мир

Возраст участников:
2 класс

Приблизительная 
продолжительность проекта:
краткосрочный проект ( 3 урока)

УУД:
  Личностные УУД
           Обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся
           Самоопределение
           Смыслообразование
           Нравственно-этическая ориентация
Регулятивные УУД
           Планирование
           Прогнозирование
           Коррекция
           Самореализация
Познавательные УУД
           Самостоятельное выделение и формирование познавательной цели
           Поиск и выделение необходимой информации
           Структурирование знаний
           Постановка и формирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов.
Коммуникативные УУД
           Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками
            Разрешение конфликтов
          Умение точно выражаться, владение монополистической и диалогической формами речи.
Краткая аннотация:
Данный проект реализуется с учащимися 2 класса. Проект направлен на расширение представлений детей о представителях фауны нашей страны, знакомят с жизнью бабочек. Учит создавать образ бабочки, развивать у детей чувство гармонии и красоты, восприятие цвета. развивает воображение детей, поддерживая проявления их фантазии, творческую индивидуальность, свое творческае "я"(свободное творчество).
Основополагающий вопрос: 
В чем красота бабочек?
Проблемные вопросы учебной темы: 
Как природа влияет на окраску крыльев бабочек?
Какие бывают бабочки?
Приносят ли бабочки вред?
На что похожи бабочки?
Почему нельзя ловить бабочек?
Где зимуют бабочки?
Частные вопросы:
Как появляются бабочки?
Чем питаются бабочки?
Каких бабочек можно встретить на вашем участке?
Что означает их окрас?
Дидактическая цель:
Ознакомление с разнообразием бабочек
-Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности
-Формирование навыков самостоятельной работы с большими объемами информации
-Формирование умений увидеть проблемы и пути ее решения
-Формирование критического мышления, навыков работы в команде
Методические задачи:
-Ознакомить с понятием "бабочки"
-Научить классифицировать бабочек
-Научить пользоваться презентацией для оформление результатов
-Научить кратко излагать свои мысли устно и письменно 


Комментариев нет:

Отправить комментарий